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教学科研
发展的关键因素和对策推动学校沿着既定目标发
发布时间:2022-05-13 21:19 来源:未知阅读次数:

  朝阳区启动了确诊式督导教师教育教育评价实践研究课题,开创性地构建了理想教育文明,测验通过施行确诊式督导促进校园内在特征开展。

  

  王世元说,只要进一步从校园环境文明、师生行为文明、学生生长文明等方面将校园文明建设向系统化、特征化、品牌化推动,将校园文明与提高教育质量紧密结合,才干充分发挥校园文明育人功用,促进学生的健康生长和师生的全面开展。

  

  确诊式督导的核心理念是“对症下药”,即关注校园开展方针和潜力,注重寻求校园开展的关键因素和对策,推动校园沿着既定方针开展。

  

  课题组的确诊标准从一系列量化目标逐渐晋级为可操作的“理想教育文明”,并成为驱动区域内各校内在开展的“新引擎”。4年来,10余所中小学成为“理想教育文明”试点校,推动讲堂由追求知识教育向追求育人价值改变,由培育学生解题才能向培育学生解决问题才能改变,由统一标准的教育向尊重人道的教育改变。

  

  “把建设和改造校园环境文明、规范和完善校园制度文明、深化和变革课程讲堂文明、显示和提高办学特征文明贯穿于校园开展全过程,为朝阳教育全面、科学、可持续开展找准了方向和路径,也为朝阳区教育从‘教育大区’迈向‘教育强区’积蓄了坚实的后劲。”

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